为进一步进步我校班主任在心思健康教育方面的专业素质，增强对学生心思健康问题的辨认与干涉才能，10月13日下午，我校成功举办了第二期班主任心思健康教育工作专项训练会。

　　此次训练由学生开展中心副主任陈剑掌管，邀请了我校88届校友、华东师范大学副教授曾凡林和我校86届校友、闻名心思行为教练、活跃心思学教练陈盈利两位专家主讲。校领导洪程、刘折谷、刘伯永、刘海英、秦鹏，部分中层干部等到会训练会，整体班主任以及青年教师参与训练。

　　曾凡林介绍了学生常见心思问题的体现，主张班主任要注重学生的心情、交际、言语、学习等方面的改变，及时有用地发现并辨认潜在的心思问题。

　　在干涉战略方面，曾凡林提出，关于青少年的一般心思问题，教师能与学生有用交流，促进学生把握心情调理的战略、进步学生的心思弹性等。关于心思障碍，要防止“贴标签”“污名化”，让学生首要自我调适，然后是寻求社会支撑，最终才是转介干涉（寻求专业的医学或心思治疗）。

　　陈盈利向我们遍及了活跃心思学的基本知识和开展的新趋势，并结合丰厚生动的事例，具体论述了班主任在班级办理过程中，怎样运用活跃心思学解读学生的身心开展规律、学习状况和特别心思现象。

　　陈盈利着重，教育的方针不是过于重视和发现学生的问题，而是发掘学生本身的潜能和优势。她主张班主任们应运用活跃心态，从正确的视点发问，与学生树立杰出交流，然后激起学生的潜在活跃力气和质量，使学生健康快乐地生长，进步班级办理效能。

　　训练完毕后，我们都表明收获颇丰，学会了怎样来辨认、干涉学生的心思问题、怎样为学生供给及时、有用的心思支撑，学会了怎样进一步构建杰出师生关系，把握了更多有用的班级办理战略。

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